3ème - Partie 1 - II & III - Diversité et unité des êtres humains

II - Conservation de l’information génétique au sein de l’organisme
A - L’information génétique des cellules d’un organisme

ACTIVITE 1

Bilan

Il y a conservation du nombre de chromosomes au cours des divisions successives de la cellule-œuf.
Les cellules qui constituent un organisme vivant adulte proviennent de divisions successives d’une cellule-œuf. Chacune de ces cellules contient la même information génétique portée, chez l’espèce humaine, par les 23 paires de chromosomes.
D’après cette expérience, on constate que les individus obtenus sont tous albinos comme l’embryon d’où proviennent les cellules dans lesquelles les noyaux ont été prélevés. L’information génétique contenue dans les noyaux de toutes les cellules est donc identique. il y a conservation du nombre de chromosomes mais aussi de l’information génétique au cours des divisons cellulaire successives. Ainsi, les expériences de transfert de noyaux démontrent que l’information génétique est conservée dans la cellules-œuf à l’ensemble des cellules qui en proviennent par divisions successives.

B - Chromosome et multiplication cellulaire

ACTIVITE 2

Bilan

La division cellulaire permet, à partir d’une cellule, d’en obtenir deux génétiquement identiques.
Avant chaque division cellulaire, la cellule se prépare. Sa quantité d’ADN double. Chaque chromosome simple se dédouble pour former un chromosome double, constitué de 2 molécules d’ADN identiques.

Chez l’Homme, la cellule possède ainsi, juste avant de se multiplier, 46 chromosomes doubles (ou 23 paires de chromosomes doubles). Une cellule qui ne se divise pas ou qui ne s’apprête pas à le faire, possède 46 chromosomes simples.

Lors de la division cellulaire, les chromosomes, dont l’ADN vient d’être copié, se séparent en deux lots identiques. Chacune des deux cellules formées reçoit 23 paires de chromosomes simples, identiques à ceux de la cellule initiale.

 

III - L’origine de la diversité des êtres humains

A - Chromosomes des cellules reproductrices

ACTIVITE

B - Le devenir des chromosomes lors de la fécondation
C - La formation d’individus tous différents et uniques

ACTIVITE